如今，新時代的學生時代，早已蓋過了舊時代的教育理念，學習環(huán)境也是如此，不管是教育機構(gòu)招生還是名校招生，都是具有雄厚的教育實力。可如何將學校的實力以校園風貌讓眾多學子清楚的了解呢?其實，最簡單就是將學校的一切運用全景圖模式上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，當然全景圖運用更需要專業(yè)的全景技術(shù)服務(wù)商。

全景圖是教育發(fā)展的新興模式。全景圖校園面向國內(nèi)所有院校為主體——為國家教育、校園發(fā)展、師資力量及學生個人等服務(wù)。全景校園使教育、教學的方式、學校整體發(fā)展都發(fā)生了變革、提升和完善了教學質(zhì)量、全面、智能化的為廣大師生、及各大教育院校服務(wù)。其本質(zhì)在于互聯(lián)網(wǎng)信息化與教育教學的高度融合，是教育信息化向更高階段發(fā)展的表現(xiàn)。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)大潮的來臨，全景圖校園將成為未來學校展示教學環(huán)境、校園建設(shè)、促進招生等的一種重要發(fā)展方向。通過全景圖進行遠程實景校園現(xiàn)場瀏覽，讓辦學特色、校園環(huán)境、歷史文化、重點學科等信息展現(xiàn)的更加全面，促進了學校的對外宣傳推廣，提高了學校的知名度和美譽度。

一、全景圖虛擬校園展示制作系統(tǒng)在教育行業(yè)中的應(yīng)用范圍：

·科研院校信息中心用于校園網(wǎng)站建設(shè)中展示校園風光、重點實驗室、校園文化等

·數(shù)字博物館如歷史、考古、醫(yī)學、生物等博物館網(wǎng)上虛擬現(xiàn)實的全面展示

·科研院校環(huán)境和校園規(guī)劃建設(shè)、風景和環(huán)境展示項目規(guī)劃報批

·科研院校宣傳部門對學校宣傳的應(yīng)用，宣傳學校各方面的資源

·建筑學院、設(shè)計學院進行虛擬現(xiàn)實教學中使用

·旅游學院教學中虛擬旅游的使用及各旅游景點的講解

·虛擬現(xiàn)實實驗室的構(gòu)建及地理信息系統(tǒng)應(yīng)用，計算機圖像圖形研究中的應(yīng)用

·多媒體教學CAI課件和多媒體教學光盤等的制作

·構(gòu)建文物、生物標，教學模型，工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品，模具，電子產(chǎn)品，醫(yī)學器官等的360°造型展示

二、全景圖虛擬校園展示制作系統(tǒng)的特點：

·三維生成簡單快捷，所有場景信息獲取只需通過數(shù)碼相機拍攝和軟件處理，無需進行任何復雜的建模過程。一個場景的生成只需要短短數(shù)分鐘即可完成;

·發(fā)布形式多樣，應(yīng)用范圍廣泛，是基于圖像的虛擬現(xiàn)實技術(shù);所有場景都是真實空間中存在的場景，真實感非常強;同時也可以表現(xiàn)虛擬建模生成的場景，運用特殊的程序處理，使生成效果交互性強;

·通用性強，與其它多媒體制作軟件兼容性良好、方便

三、帶來的好處：

·學校的教育環(huán)境，硬件條件、師資等都是考生報考學校的參考條件，全景技術(shù)更全面的展示學校的建設(shè)環(huán)境、學校狀況、規(guī)劃建設(shè)和成果展示，吸引學生、家長，吸收生源，吸引投資，擴大知名度;

·豐富課件制作的形式和內(nèi)容，為資料存檔和展示提供方便;

·立體感強烈，極富交互性的全景圖，可以給觀賞者游歷全球的機會，看到各處風情、地理、地形地貌、建筑和設(shè)計等，給人更直觀和深刻的印象，對學習和了解更有幫助;

·可以放大縮小，任意角度觀看，可以讓觀賞者更真切感受該物體或標本

·和更多的人共享資源，也有利于文物或者標本的保護;

酷雷曼3DVR全景營銷系統(tǒng)的應(yīng)用讓商企更快速樹立品牌形象，提升知名度以及客戶信任感，并通過融合營銷轉(zhuǎn)化應(yīng)用和具有針對性的行業(yè)解決方案，更快速的實現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)化以及留存，幫助商家結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)與消費者快速結(jié)合，品牌快速傳播，產(chǎn)品實現(xiàn)快速交付。

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