360全景制作開啟校園及教育行業新模式，市場前景廣闊。面向國內所有院校為主體——為國家教育、校園發展、師資力量及學生個人等服務。促進教育教學方式的變革，提升教學質量，全面智能化的為廣大師生及各大院校服務。其本質在于互聯網信息化與教育教學的高度融合，是教育信息化向更高階段發展的表現。

360全景制作技術和VR(虛擬現實)技術推出的在線3D智能展覽展示校園服務平臺，提供展示游覽校園環境風貌、重點特色學科展示、校園規模及師資力量、校園歷史與文化內涵、招生就業等。全方位立體化的展示，以1:1的比例原樣照搬到互聯網上，3D多維實景展示，全景拍攝中特新增重力感知功能，盡享掌中全景。多媒體分享互動，提升整體形象和知名度。互動說說留言功能，可在漫游的同時隨時在線進行互動留言，分享心得實現互動交錯式體驗。

360全景制作是教育發展的新興模式。全景校園面向國內所有院校為主體——為國家教育、校園發展、師資力量及學生個人等服務。全景校園使教育、教學的方式、學校整體發展都發生了變革、提升和完善了教學質量、全面、智能化的為廣大師生、及各大教育院校服務。其本質在于互聯網信息化與教育教學的高度融合，是教育信息化向更高階段發展的表現。

李克強總理在2015政府工作報告中，明確提出要制訂“互聯網+”戰略行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展。這一源自政府的支持舉措，使得“互聯網+”的熱度不斷升溫，各行各業開始重新審視其在與互聯網的交聯互融中實現價值增值的種種可能性，其中被認為市場潛力巨大的教育行業也概莫能外。

互聯網和移動互聯網大潮的來臨，全景圖技術與展會行業的結合將成為未來學校、教學環境展示、招生等的一種重要發展方向。絕大多數的學生通過互聯網和移動新媒體獲取學校信息，在網絡和社交媒體分享和了解學校環境和教學信息。通過VR進行遠程實景現場瀏覽，讓辦學特色、校園風采、及校園歷史、重點學科展示等信息展現的更加全面。“互聯網+校園”誕生的智慧校園正極大的助力教育行業迅猛發展。

在互聯網高速發展的今天，單一的內容展示恐怕已經不能滿足老師教學和學生受教育的需求。事實上，展示手段的更新換代是教育發展的必然趨勢，傳統的教學展示手段中,文字、圖片、視頻等只是單方面的表述:靜態圖片只能提供場景的某一個角度圖像,即使是廣角鏡頭,也不能有效全面的對場景進行全景展示;而動態視頻雖然可以讓用戶對場景有全面的了解,可圖像視角依然有限,觀看方式取決于拍攝者的拍攝方式,并不自由。也有三維全景建模的方式,雖能夠解決靜態圖片和動態視頻都存在的問題,但是代價太高,真實性也并不總是令人滿意。

所以，需要真實、直觀、全面的表現一個場景時，360全景制作技術無疑是最好的選擇。360全景制作技術傳遞的信息不僅僅是簡單的圖片、聲音或視頻，而是一系列實時生成的擬真聲像信息、觸覺和運動感知等。VR全景技術的最大特點就是“身臨其境”，這和教育原理中的“情景構建”理論不謀而合，事實上，現階段360全景制作校園已經成為了高校教學環境展示、招生等的一種重要的發展方向。比如廈門大學、北京大學、清華大學、四川大學等通過全景技術，幫助報考學生進行遠程實景現場瀏覽，讓辦學特色、校園風采、校園歷史、重點學科展示等信息展現得更加豐滿立體。

酷雷曼3DVR全景營銷系統的應用讓商企更快速樹立品牌形象，提升知名度以及客戶信任感，并通過融合營銷轉化應用和具有針對性的行業解決方案，更快速的實現客戶轉化以及留存，幫助商家結合互聯網實現與消費者快速結合，品牌快速傳播，產品實現快速交付。

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